Agharas
Organización de jóvenes bereberes de Bizkaia
Intervención comunitaria, incidencia y participación
Nor Garen. Taller de sensibilización y educación intercultural
Nor Garen es un espacio a través del cual queremos fomentar la interculturalidad como modelo ideal de gestión de la diversidad cultural, trabajando sobre las ventajas, retos y conflictos que devienen de sociedades multiculturales como la nuestra, propiciando el debate y la reflexión a través del pensamiento crítico como herramienta de acercamiento a la realidad.
Un proyecto para favorecer la prevención del racismo y de la xenofobia, fomentar la sensibilización sobre el proceso migratorio y los propios inmigrantes y fomentar valores como la tolerancia, el respeto, la diversidad, la convivencia, etc, todo ello de manera atractiva y dinámica.
Los talleres se dirigen a colegios, institutos o cualquier asociación interesada en los mismos.
Emakumeak ikasten. Programa de alfabetización a mujeres inmigrantes
La condición de inmigrante contiene un déficit de valor, que se agrava más si se trata de inmigrantes mujeres. Ser inmigrante y mujer sigue suponiendo en 2015 un factor de riesgo de exclusión social. Esta doble condición significa que, además de las dificultades tristemente asociadas a los inmigrantes, se extreman más cuando los inmigrantes son mujeres. Y existe un tercer factor de riesgo cuando, además de ser inmigrante y mujer, se trata de mujeres inmigrantes beréberes. Con el programa 'Emakumeak ikasten' pretendemos crear un instrumento de integración socio-cultural al servicio de este colectivo.
El programa Emakumeak ikasten, que se aborda desde la metodología de trabajo de la animación sociocultural, se encarga de la alfabetización de mujeres beréberes inmigrantes. Se ofrecen cursos gratuitos de castellano, así como nociones culturales de la convivencia en nuestro país. Las clases se imparten en los locales destinados al servicio comunitario de la Mezquita Albaraka de Barakaldo. Los objetivos del programa son:
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Adquirir un buen nivel de compresión y expresión del castellano hablado.
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Adquirir habilidades de la comunicación y relación para la vida diaria, tales como la escucha y la empatía.
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Participar activamente en las actividades propuestas y conocer e intercambiar aspectos culturales de la ciudad y de sus países de origen.
Las personas beneficiarias de este programa son mujeres inmigrantes beréberes que no se encuentran dentro del sistema educativo formal y que demuestran interés en realizar un proceso de alfabetización. Las mujeres en procesos de inserción laboral o con dificultades socio-económicas, tienen prioridad de atención en el programa.
Las clases, que se desarrollan en las aulas de la Casa de Cultura Clara Campoamor, se imparten de los martes y los jueves y existe ludoteca para la atención de los niños y niñas de las mujeres que acuden al aula.
Árabe y tiempo libre para niños/as
Con una metodología basada en actividades educativas divertidas y enfocadas a áreas y temáticas del interés del niño, los cursos se imparten en dos grupos, con profesoras nativas y utilizando recursos novedosos para garantizar y potenciar un aprendizaje lúdico.
Los cursos tienen una duración de 16 horas mensuales y se imparten los sábados y los domingos por las mañanas (en horario de mañana) en la sede de la Asociación Somos Rontegi, Bizkaia Kalea, 36. 48901 Barakaldo.
Programa Etorkizuna Bai: inmigración en positivo
En los últimos años Euskadi no ha sido ajena al fenómeno de global de la movilidad humana. El rostro humano de nuestras plazas y calles ha cambiado y casi un 7% de la población tiene nacionalidad extranjera. Por tanto, una sociedad plural en su origen y constitución como la vasca ha visto incrementada así su diversidad. Muchos son jóvenes originarios del Magreb que han venido para quedarse, convivir y formar parte de la construcción de la sociedad vasca y con un proyecto relativamente claro: aprender nuestro idioma, obtener los papeles, ponerse a trabajar cuanto antes y poder ayudar económicamente a sus familias.
Pero el camino hasta lograr el objetivo no es fácil: expectativas no cumplidas, desarraigo (no se sienten ni de aquí ni de allí), inadaptación para el mercado laboral, desconocimiento de la lengua, falta de información…carencias que pueden llevar a los jóvenes a la exclusión social y desarraigo cultural.
El fenómeno pide que las políticas publicas y la sociedad en su conjunto elaboren estrategias orientadas para resolver esas carencias y evitar la caída del joven inmigrante en la zona extrema de exclusión. Desde Agharas queremos contribuir activamente y desde principios del 2015 hemos puesto en marcha el proyecto Etorkizuna Bai: La inmigración en positivo.
Un programa, destinado a menores extranjeros no acompañados (MENA) residentes en los diferentes Centros de menores de la Comunidad Autónoma Vasca que recoge el conjunto de nuestras experiencias como inmigrantes en Euskadi desde una perspectiva positiva y que desde una metodología activa, dinámica y motivadora pretende crear, difundir y compartir conocimiento acerca de las inquietudes, preocupaciones e ilusiones de los jóvenes inmigrante y fomentar y facilitar espacios de expresión, opinión y convivencia sin olvidarse del aspecto lúdico y festivo.
Helduak ikasten. Programa de español a inmigrantes adultos
El programa Helduak Ikasten pretende ser un instrumento de integración sociocultural y educativa al servicio de las personas adultas inmigrantes – hombres y mujeres – residentes en Barakaldo. La respuesta a las circunstancias de muchas de estas personas que no pueden acudir a los centros o escuelas oficiales privadas.
Amas de casa, autónomos, emprendedoras o parados con niveles muy diferentes de conocimiento y motivaciones muy distintas para volver a coger un libro, que lejos de crear diferencias promueve aun más el compañerismo en el aula.
Un programa adaptado a la realidad social y cultural de los alumnos y alumnas, que se ha traducido en la incorporación al mismo de las pruebas necesarias para la obtención de la nacionalidad española: la posesión de un diploma de español DELE nivel A2 o superior y la prueba que acredita el conocimiento de la Constitución Española y de la realidad social y cultural españolas: CCSE (Conocimientos constitucionales y socioculturales de España).
Un proyecto que se aborda desde la metodología de la animación sociocultural, que forma parte sustantiva de las señas de identidad de nuestra organización. Donde las clases constituyen el elemento formal sobre el que trabajar y donde la didáctica de la lengua ayude a favorecer el desarrollo de la interculturalidad.
Un “trampolín” del que partir para llevar a cabo otras actividades de contacto, conocimiento de la cultura, creación de espacios lúdicos y participación, así como la promoción del asociacionismo.
Grupo de música Agharas
La música tradicional bereber es una parte importante de la vida cotidiana, se encuentra presente en los nacimientos, matrimonios, funerales, reuniones religiosas y festivales. Es sin duda ninguna la expresión fundamental de la cultura popular de nuestro pueblo.
El grupo Agharas esta formado por cinco jóvenes que a través de los instrumentos típicos como la darbuka, el oud o el ketim. ofrecen un selecto repertorio de piezas musicales de variada temática popular y tradicional bereberes.